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邵阳市二中教育集团艺术部——邵阳迪航艺术高中

语文期末复习仍要重视基本知识梳理

更新时间:2018-12-27

期末考试涉及基础知识、语文基本能力等试题的分值不会减少,占百分之八十,考生在复习过程中一定不要忽略这类题目的梳理、积累。另有百分之十有一定难度的题目,考生只要养成良好的阅读习惯及答题习惯,对于这类题的分值应该不难把握。另有百分之十的难题需要动用考生综合的语文能力及对生活的积累、感受。下面就阅读及表达两大部分谈谈复习中应注意的一些方面。

阅读部分

文言文阅读:一般有默写、解释、语段阅读等题型。对文言文的复习切忌死记硬背,一定要在理解的基础上整理、归纳、理解才能胸有成竹。对默写、加点词解释等题,学生自我感觉大多良好,但事后发现往往是错别字扣分。要杜绝错别字不仅要在平时规范汉字的书写,更重要的是要理解字词的含义,只有在理解的基础上背诵才能记得牢,写得对。文言文语段的理解,重在“理解”,不要满足于会做课后习题。建议考生把文言文语段当作现代文语段一样来分析理解,尤其是材料与中心之间的关系要透彻理解。

记叙类:比较常见的有叙事散文和小说。叙事散文叙事较散,因此难以把握其中心。这类文章阅读的重点是理解“形散神聚”这句话的真正含义。先理清楚文中讲了哪几件事,再分析这几件事之间的联系是什么,或者这几件事内在有何共同点,找到了事件与事件之间的焦点就找到了文章的“神”,也就是平时说的中心思想。

小说阅读重点要把握的是人物形象。言行随心而生,小说中人物的一言一行都直接反应了人物的内心感受,我们要能透过表象看其本质。记叙类文字的阅读理解离不开对作者写作意图的揣摩与理解,而其写作意图往往由浅层到深层,考生们对作者的写作意图要多问几个“还有吗”,要能揣摩到其深层次的内涵。

议论类:关键要理清论证思路。一般我们接触到的论证思路有两种,一类是演绎型的,一类是归纳型的。演绎型的议论性文字要理清楚作者用了哪些论据,用什么样的方法一步一步地推导出其论点;归纳型的要理清楚作者提出了什么论点,又是用了哪些论据如何一点一点加以证明的。把这条思路理清了,那么针对论据、论证方法、论点而出的题目基本都能在文章中找到答案。

说明类:此类文章的阅读理解要抓住被说明事物的特征,作者可能从几个角度加以说明,也可能从多个层次加以说明,要分析段落与段落之间的关系,从而把握被说明事物的特征。

近年来,有一类文字的阅读正悄然进入我们的视线,这类文字大多文体模糊,难以界定,其中最常见的一种姑且称之为论说文,即议论性文字与说明性文字相结合。阅读此类文字,首先要把握住说明部分所说的事物特征以及议论部分所议的道理,然后把两部分内容联系起来,看看说明部分与议论部分内在的联系,了解作者的行文思路,理解其真正的写作意图。

表达部分

也就是通常所说的作文,所占比重较大,也因此广受关注。近年来作文一般为命题型,提供一定的写作思路。文体不限(诗歌除外)。由于议论性文字需要严密的论证思路,往往不太容易把握,考生大多以写记叙类文字为主。

从近年来中考作文阅卷情况看,真正能够抓住生活常态,体现真实情感的作文并不多。学生对生活缺少感受,缺少思考。有的考生仅仅在作文形式、结构上推新,却忽略了对其内容本质的挖掘。在此建议大家不妨回忆一下自己的生活,整理出你觉得有些感触的小事、片段,仔细思考、品味这些小事、片段,看看有没有值得一写的素材,对这样的素材可以加以收集。

如此这般,临到考试就不怕无话可写,避免用俗气的材料、讲套话了,而且在自己身上或身边发生过的事容易写出真实的情感。外在形式上的标新立异只是锦上添花罢了,重要的是用心写作,以情动人。